Il Metodo Scientifico nei Vangeli: Gesù, Paolo e il Pensiero Critico
È possibile rintracciare i germi dell'atteggiamento scientifico e del pensiero critico moderno nei testi di fondazione della tradizione giudeo-cristiana? Spesso considerata un ambito fondato unicamente sull'adesione dogmatica e sull'autorità (di uomini), la pedagogia del Nuovo Testamento rivela, a un'analisi filologica ed esegetica condotta sui testi originali, una costante sollecitazione all'indagine empirica, al vaglio critico e all'autonomia giudicativa anche dinanzi alla predicazione del vangelo. La presente analisi intende problematizzare il rapporto tra rivelazione e ragione, mettendo in luce come il metodo educativo di Gesù e delle prime comunità paoline entri in fecondo dialogo con le metodologie della ricerca scientifica contemporanea.
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